Este post será dedicado à avaliação de três blogs - escolhidos dentre uma lista disponibilizada pela profª Hellen Rozados – de acordo com os critérios de avaliação citados no post anterior. Segundo a atividade proposta, um dos três deve servir de parâmetro para a avaliação.
Antes de desvendar os eleitos por esta blogueira amadora, creio ser importante justificar a escolha dos blogs. Além de serem julgados pelos critérios propostos para avaliação de blogs, constatei que ao analisarmos qualitativamente um blog, nossas preferências pessoais transparecem no transcorrer da análise. Fatores como tema do blog e layout contribuem fundamentalmente para uma empatia instantânea.
Feita esta ressalva, parto daqui a avaliação dos seguintes blogs: Museu do Cinema (http://museudocinema.blogspot.com); Blog do Professor Hamilton (http://hamiltont.blogspot.com) e Bibliotecários sem Fronteiras (http://bsf.org.br).
Abaixo seguem os critérios propostos para avaliação e as respectivas análises dos blogs escolhidos.
- Autoridade:
• Bibliotecários sem Fronteiras: o blog tem como autores três bibliotecários, portanto, especialistas na área de interesse do blog. Existe um link para contato com os autores no topo da página do blog.
• Blog do Professor Hamilton: este também é escrito por um bibliotecário, atuante na área de interesse do blog. Existe um link para contato com o autor no topo da página do blog, bem como indicações para contato em redes sociais como Orkut e Twitter.
• Museu do Cinema: não é possível verificar a identidade do(s) autor(es). Não há uma indicação para contato com o(s) autor (es) do blog, apenas para contato em redes sociais.
- Originalidade:
• Bibliotecários sem Fronteiras: os posts são muito adequados ao estilo do blog, dinâmico, provocador, reflexivo.
• Blog do Professor Hamilton: os posts são dinâmicos, acrescentando sempre, após um texto, vídeos ou outros textos que complementem o assunto tratado.
• Museu do Cinema: os posts trazem a opinião do(s) autor(es) sobre filmes, acontecimentos sobre cinema, de forma crítica e agradável.
- Atualidade:
• Bibliotecários sem Fronteiras: o blog é atualizado com frequência, muitas vezes com mais de um post por dia.
• Blog do Professor Hamilton: o blog é atualizado com frequência. Ponto negativo: a data de entrada do post não fica visível no mesmo, sendo necessário acessar o link de arquivos para obter a informação.
• Museu do Cinema: o blog é atualizado com frequência.
- Precisão:
• Bibliotecários sem Fronteiras: as fontes de informação são indicadas, geralmente através de links. São fontes confiáveis.
• Blog do Professor Hamilton: as fontes de informação são indicadas e confiáveis.
• Museu do Cinema: em geral, não há indicação das fontes consultadas.
- Qualidade da escrita:
• Bibliotecários sem Fronteiras: são posts bem escritos. Por ter um caráter mais jovial e moderno, alguns textos carregam em expressões informais, sem descaracterizar a qualidade do blog.
• Blog do Professor Hamilton: posts bem escritos, sem mudanças de estilo textual.
• Museu do Cinema: posts bem escritos, mantendo o estilo crítico do blog.
- Pesquisa:
• Bibliotecários sem Fronteiras: não apresenta marcadores para pesquisa, nem utiliza RSS como ferramenta de atualização.
• Blog do Professor Hamilton: possui marcadores e utiliza a ferramenta de atualização RSS.
• Mundo Cinema: não apresenta marcadores para pesquisa, nem utiliza RSS como ferramenta de atualização.
- Organização:
• Ambos os blogs possibilitam uma leitura bastante clara e disponibilizam um link visível para o arquivo de posts do blog.
- Objetividade:
• Ambos os blogs cumprem os objetivos propostos. Apesar de apenas o blog Bibliotecários sem Fronteiras apresentar de forma clara os objetivos, os demais blogs seguem uma linha informativa padrão.
- Layout:
• Bibliotecários sem Fronteiras: o layout do blog é a mistura do simples, clássico e moderno. Os elementos gráficos e audiovisuais são apropriados e harmoniosos.
• Blog do Professor Hamilton: a combinação de cores e o estilo do blog valorizam o blog, mas há um excesso de elementos visuais que acabam poluindo a interface do blog.
• Mundo Cinema: layout simples, com pouca mistura de cores. A combinação desses elementos valoriza o blog. Há pouca utilização de elementos audiovisuais.
Interatividade com o público:
• Bibliotecários sem Fronteiras: o blog possui bastante visibilidade, é bastante comentado há um compromisso dos autores com esta interatividade.
• Blog do Professor Hamilton: o blog é comentado e o autor é comprometido com as respostas aos comentários. Ponto negativo: os comentários não possuem acesso visível em cada entrada.
• Mundo Cinema: o blog é comentado e, como os outros, também demonstra receptividade sobre os comentários.
Após essa análise, cheguei a algumas conclusões. Primeiro, elegi meu ‘blog parâmetro’ a partir da comparação com os demais blogs. E o eleito foi Bibliotecário sem Fronteiras. Apesar de não se destacar em alguns aspectos, pareceu-me muito objetivo e atento a todas as temáticas dentro da área de atuação do blog. Segundo, o blog perfeito é como amor platônico, inatingível. Podemos até respeitar critérios para construção de um blog, mas sempre teremos nosso próprio estilo, preferência, opinião.
Ao fim e ao cabo, foi uma ótima experiência. Conhecer mais da nossa profissão através dos blogs, descobrir blogs que falam tão bem sobre assuntos de minha preferência enriqueceram bastante a minha ainda, ínfima, bagagem de conhecimento.
Feita esta ressalva, parto daqui a avaliação dos seguintes blogs: Museu do Cinema (http://museudocinema.blogspot.com); Blog do Professor Hamilton (http://hamiltont.blogspot.com) e Bibliotecários sem Fronteiras (http://bsf.org.br).
Abaixo seguem os critérios propostos para avaliação e as respectivas análises dos blogs escolhidos.
- Autoridade:
• Bibliotecários sem Fronteiras: o blog tem como autores três bibliotecários, portanto, especialistas na área de interesse do blog. Existe um link para contato com os autores no topo da página do blog.
• Blog do Professor Hamilton: este também é escrito por um bibliotecário, atuante na área de interesse do blog. Existe um link para contato com o autor no topo da página do blog, bem como indicações para contato em redes sociais como Orkut e Twitter.
• Museu do Cinema: não é possível verificar a identidade do(s) autor(es). Não há uma indicação para contato com o(s) autor (es) do blog, apenas para contato em redes sociais.
- Originalidade:
• Bibliotecários sem Fronteiras: os posts são muito adequados ao estilo do blog, dinâmico, provocador, reflexivo.
• Blog do Professor Hamilton: os posts são dinâmicos, acrescentando sempre, após um texto, vídeos ou outros textos que complementem o assunto tratado.
• Museu do Cinema: os posts trazem a opinião do(s) autor(es) sobre filmes, acontecimentos sobre cinema, de forma crítica e agradável.
- Atualidade:
• Bibliotecários sem Fronteiras: o blog é atualizado com frequência, muitas vezes com mais de um post por dia.
• Blog do Professor Hamilton: o blog é atualizado com frequência. Ponto negativo: a data de entrada do post não fica visível no mesmo, sendo necessário acessar o link de arquivos para obter a informação.
• Museu do Cinema: o blog é atualizado com frequência.
- Precisão:
• Bibliotecários sem Fronteiras: as fontes de informação são indicadas, geralmente através de links. São fontes confiáveis.
• Blog do Professor Hamilton: as fontes de informação são indicadas e confiáveis.
• Museu do Cinema: em geral, não há indicação das fontes consultadas.
- Qualidade da escrita:
• Bibliotecários sem Fronteiras: são posts bem escritos. Por ter um caráter mais jovial e moderno, alguns textos carregam em expressões informais, sem descaracterizar a qualidade do blog.
• Blog do Professor Hamilton: posts bem escritos, sem mudanças de estilo textual.
• Museu do Cinema: posts bem escritos, mantendo o estilo crítico do blog.
- Pesquisa:
• Bibliotecários sem Fronteiras: não apresenta marcadores para pesquisa, nem utiliza RSS como ferramenta de atualização.
• Blog do Professor Hamilton: possui marcadores e utiliza a ferramenta de atualização RSS.
• Mundo Cinema: não apresenta marcadores para pesquisa, nem utiliza RSS como ferramenta de atualização.
- Organização:
• Ambos os blogs possibilitam uma leitura bastante clara e disponibilizam um link visível para o arquivo de posts do blog.
- Objetividade:
• Ambos os blogs cumprem os objetivos propostos. Apesar de apenas o blog Bibliotecários sem Fronteiras apresentar de forma clara os objetivos, os demais blogs seguem uma linha informativa padrão.
- Layout:
• Bibliotecários sem Fronteiras: o layout do blog é a mistura do simples, clássico e moderno. Os elementos gráficos e audiovisuais são apropriados e harmoniosos.
• Blog do Professor Hamilton: a combinação de cores e o estilo do blog valorizam o blog, mas há um excesso de elementos visuais que acabam poluindo a interface do blog.
• Mundo Cinema: layout simples, com pouca mistura de cores. A combinação desses elementos valoriza o blog. Há pouca utilização de elementos audiovisuais.
Interatividade com o público:
• Bibliotecários sem Fronteiras: o blog possui bastante visibilidade, é bastante comentado há um compromisso dos autores com esta interatividade.
• Blog do Professor Hamilton: o blog é comentado e o autor é comprometido com as respostas aos comentários. Ponto negativo: os comentários não possuem acesso visível em cada entrada.
• Mundo Cinema: o blog é comentado e, como os outros, também demonstra receptividade sobre os comentários.
Após essa análise, cheguei a algumas conclusões. Primeiro, elegi meu ‘blog parâmetro’ a partir da comparação com os demais blogs. E o eleito foi Bibliotecário sem Fronteiras. Apesar de não se destacar em alguns aspectos, pareceu-me muito objetivo e atento a todas as temáticas dentro da área de atuação do blog. Segundo, o blog perfeito é como amor platônico, inatingível. Podemos até respeitar critérios para construção de um blog, mas sempre teremos nosso próprio estilo, preferência, opinião.
Ao fim e ao cabo, foi uma ótima experiência. Conhecer mais da nossa profissão através dos blogs, descobrir blogs que falam tão bem sobre assuntos de minha preferência enriqueceram bastante a minha ainda, ínfima, bagagem de conhecimento.
